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Barahona.– En el marco de los actos de celebración de su 30 aniversario, la Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA) dejó oficialmente en circulación seis políticas institucionales, igual número de reglamentos y su nuevo modelo educativo, durante un acto celebrado en su sede principal.
La invocación a Dios y palabras de apertura estuvieron a cargo del reverendo padre Marco Antonio Pérez Pérez, rector de la UCATEBA, quien valoró la importancia del momento como un hito institucional, según un parte de prensa emitido por el periodista Solimar Betances, encargado del Área de comunicación de la alta casa de estudios.
“Esta es una gran oportunidad para conocer en prima fase las políticas institucionales esenciales para la referencia de la UCATEBA”, expresó Pérez Pérez.
El rector destacó que este logro responde a los compromisos asumidos en el marco del “Plan de Mejora de la Evaluación Quinquenal 2023-2026, actualmente en ejecución”, al tiempo que agradeció a la comisión responsable de su elaboración.
Por su parte, el vicerrector académico, ingeniero Benjamín Toral, explicó que estas herramientas “no son meros documentos normativos, sino expresiones vivas de la visión compartida del deseo permanente de consolidar una universidad que promueve la calidad, la inclusión, la innovación y la vinculación con la sociedad”.
Detalló que las políticas abarcan áreas estratégicas como la calidad, la investigación, el desarrollo profesoral, el bienestar institucional y la vinculación, mientras que los reglamentos norman aspectos claves de la vida académica.
También resaltó que el nuevo modelo educativo articula competencias, valores y métodos pedagógicos en sintonía con las necesidades del siglo XXI, sin perder la identidad católica, tecnológica y regional de la institución.
Tras su participación, se procedió a la entrega simbólica de los ejemplares de estas herramientas institucionales.
Las palabras de cierre estuvieron a cargo de la doctora Milagros Sanlate, directora del departamento de Investigación, quien destacó el proceso participativo en la formulación de estos instrumentos, como reflejo del compromiso colectivo con la mejora continua.
