Santo Domingo- BARNA Management School presentó el caso de estudio “Soy niña, soy importante”, un análisis académico que recoge más de quince años de trabajo en educación, equidad de género y sostenibilidad, a partir de la experiencia de la Fundación Tropicalia en el municipio de Miches, provincia El Seibo.
El estudio analiza el modelo desarrollado por la iniciativa Soy niña, soy importante (SNSI), destacando cómo una visión de largo plazo, basada en la escucha comunitaria, la equidad de género y la inversión con propósito, ha generado transformaciones en educación, liderazgo juvenil y fortalecimiento del tejido social. A través de este programa, más de 1,500 niñas y adolescentes han sido beneficiadas directamente, acumulando más de 3,000 participaciones en sus distintas iniciativas, con un impacto que se extiende a familias y comunidades.
Desde una perspectiva académica y multisectorial, el documento examina los dilemas estratégicos que enfrentan los proyectos de desarrollo en territorios con brechas estructurales, así como las decisiones necesarias para equilibrar crecimiento económico, legitimidad social y sostenibilidad cultural.
La actividad contó con la participación de Adriana Cisneros, CEO de Cisneros, quien destacó la importancia de someter los proyectos a evaluaciones académicas externas. “Permitir que una iniciativa sea analizada con rigor académico es un ejercicio de transparencia y aprendizaje. Compartir aciertos y desafíos es parte de nuestra responsabilidad si aspiramos a construir modelos sostenibles con impacto real”, afirmó.
Posteriormente, se realizó el panel “De la intervención social a la estrategia corporativa: aprendizajes desde Soy niña, soy importante”, con la participación de Katherine Durán, directora ejecutiva de Fundación Tropicalia, y Sofía Perazzo, vicepresidenta de Sostenibilidad de Tropicalia y presidenta de la fundación. Ambas resaltaron la importancia de la coherencia, la continuidad y la integración comunitaria en los proyectos de desarrollo.
Durán señaló que el estudio recuerda que el desarrollo va más allá de las cifras. “Es la historia de cada niña que merece un futuro distinto. No buscamos soluciones rápidas, sino construir caminos con visión, respeto y acompañamiento”, expresó.
Por su parte, Perazzo subrayó que el caso permite analizar decisiones estratégicas en contextos complejos, demostrando cómo una visión clara puede generar valor empresarial y fortalecer la relación con las comunidades.
El rector de BARNA, Paulo Alves, afirmó que el caso refleja el tipo de aprendizaje que promueve la institución: conectado con la realidad y orientado a formar líderes capaces de integrar estrategia, propósito y contexto social. Añadió que iniciativas como esta inspiran a empresas comprometidas con el desarrollo sostenible y la buena gobernanza.
La presentación reunió a miembros del Consejo Directivo, claustro académico y egresados de BARNA, así como a representantes del sector académico, social y aliados estratégicos, quienes destacaron la relevancia del caso en el debate sobre negocios con propósito e inversión responsable.
Este hito reafirma el compromiso de BARNA y la Fundación Tropicalia con la generación de conocimiento aplicado y la formación de líderes capaces de diseñar modelos sostenibles que integren impacto social, desarrollo comunitario y crecimiento económico.
Sobre BARNA
Fundada en 1999, BARNA Management School es el primer instituto de educación superior especializado en la República Dominicana. Con más de 25 años de trayectoria, ofrece programas de alta dirección, maestrías y licenciaturas, promoviendo un liderazgo ético, estratégico y comprometido con el desarrollo sostenible.
Sobre Fundación Tropicalia
Fundación Tropicalia es una organización sin fines de lucro creada en 2008 por Tropicalia en la República Dominicana. Gestiona iniciativas y alianzas estratégicas para acompañar el desarrollo de la comunidad de Miches, con acciones enfocadas en educación, equidad de género, participación económica, identidad cultural y conciencia ambiental.
