Santo Domingo.- La vicepresidencia de la República, el Banco Mundial y el Instituto de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) presentaron el “Estudio de detección de necesidades de capacitación y demanda laboral 2019”, realizado con el objetivo de proveer información base para alinear la oferta de servicios de formación y capacitación con las demandas actuales y de mediano plazo en territorios priorizados por su alto nivel de pobreza.
La investigación se aplicó en las 14 comunidades más empobrecidas del país, en las que los jóvenes de familias más vulnerables reciben capacitación técnica como parte del proyecto Progresando Unidos.
Entre las conclusiones del estudio se destaca que existe una importante demanda de capacitación, ya que el 84.5 por ciento de los empleadores indicaron que los trabajadores requieren formación o capacitación específica; que el 40 por ciento reportó algún nivel de dificultad para conseguir los perfiles requeridos y que el 78 por ciento de los consultados entiende que los prospectos disponibles necesitan más formación.
El informe puntualiza que se estima en alrededor de 738 mil los potenciales demandantes de servicios de formación técnico profesional para este año y que la mayoría de los requerimientos de capacitación se clasifica en los niveles dos y tres de cualificación.
También se determinó que los empleadores requieren que sus colaboradores tengan múltiples habilidades o competencias, por lo que se hace necesario que, además de la capacitación técnica y una buena educación general, los ciudadanos deben tener dominio de ofimática, idiomas y habilidades para el trabajo colaborativo.
En el estudio se involucró también al Gabinete de Coordinación de Políticas Sociales (GCPS) y el programa Progresando con Solidaridad (Prosoli).
Jóvenes Prosoli con mejor nivel educativo
La investigación encontró que los jóvenes participantes de Prosoli tienen un mejor nivel educativo (67.6 por ciento) que la generalidad de sus iguales a nivel nacional (44.5 por ciento determinado por un estudio de Educa de este año 2019), para una diferencia de 24 puntos porcentuales a favor de los primeros.
Además evidenció que casi el 80 por ciento de dicho segmento de la población ha participado en alguna acción de capacitación técnica, la mayoría de ellos a través del INFOTEP (42 por ciento) y de los centros gestionados por Prosoli (24 por ciento), es decir, los Centros de Capacitación y Producción Progresando con Solidaridad (CCPP) y los Centros Tecnológicos Comunitarios (CTC).
Recomendaciones
El informe, realizado por el consultor Oscar Amargós, coordinado y supervisado por el Departamento de Investigación Estadísticas de Mercados Laborales de INFOTEP, recomienda examinar la organización del currículo de los programas de formación técnico profesional, debido a que más de dos tercios de los empleadores han establecido como requisito de entrada que los candidatos tengan un mínimo de 12 años de escolaridad.
Además, aconsejaron realizar una análisis de brechas y un ejercicio de programación por familia profesional y las ocupaciones priorizadas, el cual debe proveer información que permita preparar programas de capacitación en aquellos lugares que no tengan oferta, o si en el territorio determinado no existiese capacidad instalada o centro de formación acreditado por el INFOTEP, decidir la incorporación de otros actores que sí pudieran ofrecer el servicio, como politécnicos.
El estudio se realizó con una muestra representativa en las 14 localidades con mayor nivel de pobreza del país, Santo Domingo, Distrito Nacional, San Cristóbal, Monte Plata, Santiago, Montecristi, El Seibo, Barahona, Azua, San Juan, Bahoruco, Pedernales, Independencia y Elías Piña, en las cuales se aplica el proyecto interinstitucional de reducción de pobreza extrema Progresando Unidos, que recibe el apoyo del Banco Mundial.
Una de las metas de Progresando Unidos es capacitar a 30 mil jóvenes de entre 18 y 29 años y que estos logren un 10 por ciento de inserción laboral más alta, en comparación con sus homólogos de igual perfil, pero que no participan en el programa.
Para garantizar que la oferta se corresponda con las necesidades de las empresas, los contenidos de los cursos a licitar junto con su distribución geográfica, se previó la realización de un primer estudio y dos actualizaciones sobre Detección de Necesidades de Capacitación y Demanda Laboral. La presente es la segunda de esas investigaciones pautadas.
La muestra de empresas y establecimientos quedó fijada en mil 56, que equivale al 1.8 por ciento del universo (60 mil 129), lo que supone trabajar con un margen de error global de más o menos tres por ciento, un nivel de confianza de 95 por ciento. Fue seleccionada mediante el muestreo aleatorio simple a partir del listado de la Oficina Nacional de Estadística (ONE) y la base de datos de aportantes al INFOTEP.
