La mayoría de los lectores de elCaribe consideran que las pruebas deben aplicarse para evaluar los resultados de la enseñanza, pero no con el objeto de promover.La primera jornada de las Pruebas Nacionales, correspondientes al año lectivo 2012-2013 y con la participación de 146 mil 604 estudiantes de Básica y 33 mil 295 adultos, se desarrollaron con normalidad ayer martes en los centros de la capital y el interior del país.
La mañana de ayer, elCaribe recorrió varios centros en donde se impartieron las primeras pruebas de Lengua Española para los estudiantes de octavo grado, observando que los exámenes se desarrollaron sin contratiempos.
Los adultos que cursan el octavo grado se examinaron pasadas las 4:00 de la tarde.
Ayer se impartieron los exámenes de Lengua Española y hoy se impartirán los de Matemáticas, siguiéndole Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.
Por primera vez los internos del Nuevo Modelo de Gestión Penitenciaria participaron en los exámenes, y de acuerdo con la Procuraduría General de la República, 169 internos que cursaron el octavo grado en los Centros de Corrección y Rehabilitación (CCR) tomaron sus exámenes en distintos puntos del país.
Lectores contra las Pruebas
Tras sus 20 años de aplicación, las Pruebas Nacionales se han visto sometidas a serios cuestionamientos, pues hay quienes plantean que deben ser consideradas como métodos para evaluar la calidad de la educación y no para promover al estudiante.
Ayer, elCaribe destacó que de los 341 mil 424 estudiantes convocados, hay 57 mil 414 que las han repetido en más de una ocasión.
El 69% de los lectores opinó a través de la encuesta de www.elcaribe.com.do que las Pruebas Nacionales solo deben aplicarse con el objetivo de evaluar la enseñanza.
Madre denuncia que a su hija la excluyeron
La señora María Iris de la Cruz denunció que su hija, estudiante del Colegio de Psicología Industrial Dominicana, fue excluida de la lista de los convocados a las Pruebas Nacionales, a pesar de tener excelentes calificaciones. Dijo que la menor no figura en el listado aprobado por el Ministerio de Educación para esos fines, por un alegado error del centro educativo.
