El organismo sostiene que para enfrentar el rezago, Latinoamérica requiere de políticas inclusivas con igualdad de género.Según un estudio publicado junto a la Comisión Económica para América Latina (Cepal), prácticamente todos los niños de 11 años estudian en los países de América Latina, pero a los 17 años la mitad ya ha abandonado el sistema y solo uno de cada tres completa la secundaria sin rezago.
El estudio “Adolescentes, derecho a la educación y al bienestar futuro”, analiza encuestas de hogares y estudios especiales sobre educación, empleo, uso del tiempo y salud, precisa que el abandono temprano y la repitencia, dos de los principales desafíos de los sistemas educativos latinoamericanos, se concentran en los estratos de menores ingresos, en la población indígena y afrodescendiente, y en las áreas rurales.
Señala que solo uno de cada cinco jóvenes del quintil de menores ingresos completa la enseñanza secundaria, mientras que en el quintil más rico lo logran cuatro de cada cinco.
Precisa que esto se debe a que los adolescentes se insertan temprano en el mercado laboral, mientras las adolescentes también abandonan la escuela por falta de interés, aunque en menor proporción, para hacerse cargo del trabajo doméstico no remunerado y la maternidad temprana.
