La Escuela Parroquial y el Liceo San Pablo Apóstol no iniciarán el próximo lunes el año escolar, debido a las condiciones en las que se encuentra su planta física y la sobrepoblación de las aulas.

La información la ofreció el párroco y director del centro educativo, José Luis Hernández, quien expresó que desde el año pasado iniciaron la lucha por la construcción de una nueva edificación y la reparación de la planta, pero que solo han tenido “mareo” por parte de las autoridades que no entienden la necesidad del sector.

Ayer diversas organizaciones comunitarias y juntas de vecino del sector de Cristo Rey, encabezada por la Parroquia San Pablo Apóstol, protestaron exigiendo la construcción de un politécnico para ese sector y la reparación de la escuela y liceo parroquial.

El Comité pro- construcción del politécnico cerró momentáneamente la avenida Nicolás de Ovando con Ortega y Gasset manifestándose con pancartas e impidiendo el paso vehicular.

“Pese a la constante demanda de esta comunidad y a las numerosas promesas, no hemos conseguido que las autoridades del Ministerio de Educación entiendan. Como respuesta a su actitud, hemos decidido no iniciar el año escolar, afectando la docencia de miles de estudiantes de los niveles maternal, básica y media que tienen derecho a una educación acorde a los tiempos actuales”, expuso.

Asimismo, el sacerdote sostuvo que no cree en un acuerdo de intención de compra y venta, que firmaron el Ayuntamiento del Distrito Nacional y el Ministerio de Educación. “Creemos en hechos y los hechos han demostrado incumplimiento y falta de interés”, sentenció el religioso.

La Alcaldía del Distrito Nacional cedió en venta un 80% de dichos terrenos al Ministerio de Educación para construir la edificación. El terreno consta de unos tres mil metros cuadrados que albergaría el Liceo.

El sacerdote también anunció que realizarán una marcha el próximo lunes donde se unirán los demás directivos de centros educativos, juntas de vecinas, la Asociación Dominicana de Profesores y otras organizaciones.

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