Desde hace varias décadas la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM) ha venido realizando un largo y riguroso trabajo científico basado en la investigación-acción tanto en Matemática como en Lengua Española.
Como producto del proceso investigativo surgen proyectos pilotos en estas áreas que con fondos de la propia Universidad y de agencias de cooperación internacional tienen como objetivo mejorar la calidad de los aprendizajes de los niños a través de las intervenciones dirigidas a los docentes del sector público de diferentes ciclos del sistema educativo nacional, consolidando las mejores prácticas en un modelo integral.
A partir del 2002, y con apoyo de la Agencia de Cooperación de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) se inicia un nuevo proyecto focalizado en los niños del primer ciclo de básica (grados de 1 a 4), y ha incluido elaboración de libros de texto, guía para los docentes, programa de capacitación y acompañamiento en el aula con retroalimentación continua, entre otros componentes.
Con este aval de esfuerzos e intervenciones exitosas de la PUCMM en el sistema, el Ministerio de Educación (MINERD) en septiembre del 2011, invita a la universidad a participar del programa Política de Apoyo en el Primer Ciclo de Nivel Básico, respondiendo al mandato de la Ordenanza N°. 02´2011 del Consejo Nacional de Educación de abril del mismo año, que orienta a ”Expandir progresivamente experiencias comprobadas exitosas, tanto en contextos nacionales, como internacionales que contribuyan a hacer más efectivos los procesos de aprendizaje y de enseñanza de la Lectura, la Escritura y la Matemática en los primeros grados”.
Además de la PUCMM, se contrata al Centro Cultural POVEDA y a la Organización de Estados Iberoaméricanos (OEI) para intervenciones similares en otras zonas del país. Independientemente de la institución aliada, el MINERD acuerda con la PUCMM el uso extensivo de sus libros de texto y guías didácticas de Lengua y Matemática en todo el país. l
