“En una sociedad democrática la educación es inclusiva o no es una sociedad democrática”, reflexionó el especialista Gerardo Echeita Sarrionandia, al dictar la conferencia Una educación inclusiva para una sociedad incluyente: controversias, desafíos y derechos.Durante la conferencia organizada por el Centro de Atención a la Discapacidad (CAID), el especialista señaló que la educación inclusiva es el prerrequisito de una verdadera y profunda sociedad democrática.
Dijo que hay múltiples estudios que indican que necesitamos repensar en un proyecto de sociedad justa inclusiva que respeta la diversidad de las personas que en ella se encuentran.
Al referirse a los sistemas educativos que conocemos el experto consideró que todavía nos referimos a la educación con diferentes adjetivos debido a que no se ha logrado la educación demandada.
Sostuvo que siempre se habla de educación para la paz, sobre igualdad de género, educación inclusiva debido a que todavía no se logra que la colectividad trabaje la educación de forma integral. “Es por esa exclusión y segregación que seguimos poniéndole apellidos a la educación”. Echeita Sarrionandia manifestó que hay que reflexionar sobre el modelo de sociedad que queremos y desde todos los sectores sociales se debe repensar sobre este tema. Al respecto consideró que la educación inclusiva no puede ser tratada de forma particular e individual porque afecta a una minoría o grupo particular en condición de desventaja, sino que debe abarcar todo el sistema educativo a toda la sociedad en sentido general.
De su lado, la Coordinadora Técnica del Despacho de la Primera Dama, Martha Rodríguez, dijo que desde el CAID buscan construir un escenario que permita que la sociedad se detenga a pensar lo que como sociedad está haciendo en favor de la gente. “Una educación inclusiva permite tener una actitud de participación de colaboración de democratizar conocimientos y poder compartirlo entre todos”, expresó.
