El encuentro reunió a más de 700 profesionales, docentes, investigadores y difusores de cultura de 18 países latinoamericanos, de España y Estados Unidos.
El Centro de Excelencia para la Investigación y Difusión de la Lectura y Escritura (CEDILE) de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, de manera conjunta con el Comité Latinoamericano de la Asociación Internacional de Lectura (ILA) y la Asociación Dominicana de Lectura (ADOLEC), celebró el XIII Congreso Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura como respuesta a la prioridad educativa en el ejercicio de una ciudadanía responsable, participativa y crítica.
La jornada contó con el apoyo de instituciones de educación superior del país como UASD, UNAPEC, ISFODOSU, MINERD e INAFOCAM, así como la Academia Dominicana de la Lengua. En su dinámica integró 6 conferencias magistrales, 16 talleres, 5 paneles, 109 ponencias nacionales e internacionales, 4 conversatorios con los conferencistas magistrales, 5 presentaciones de libros y revistas y una pequeña feria del libro con la participación de 9 casas editoriales.
Este evento tuvo como propósito reflexionar sobre asuntos de trascendencia para el país y giró en torno a las temáticas “Currículo, formación docente y enseñanza de la lectura y escritura”, “Experiencias y prácticas, escolares y no escolares, de lectura y escritura”, “Alfabetización académica: Lectura y escritura a través de las disciplinas en la educación media y superior”, “La lectura y la escritura en la era digital”, “Políticas estatales, regionales y/o institucionales en materia de lectura y escritura”, “La lectura y la escritura en la enseñanza de lenguas extranjeras” y “La lectura y la escritura en una sociedad multicultural y multilingüe”.
