Pobre educación

Pese a los cuantiosos recursos con que cuenta la educación pública, el desempeño del estudiantado sigue siendo altamente deficiente, según revelan nuevamente resultados de las Pruebas Nacionales. Mientras el aprendizaje es insuficiente, los alumnos son promovidos sobre 75%, lo que se interpreta como una salida para no admitir un fracaso casi total. Solo un 22 % del estudiantado alcanzó un desempeño satisfactorio en las cuatro asignaturas evaluadas, Lengua Española, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencias de la Naturaleza, mientras un 36 % no logró un nivel adecuado en ninguna de ellas. Fiasco nada nuevo, y lo más lamentable es que no se vislumbran soluciones para que la educación escolar eleve efectivamente su calidad.